Bytes

Se conectó a su ordenador portatil y descargó las fotos que había tomado horas antes en el Tubo, observó con detenimiento al sujeto que hace meses la había empujado a las vias. En esa ocasión a penas había alcanzado a subir al anden cuando el tren se aproximaba a toda velocidad. Envió las fotografías a su contacto esperando instrucciones. Estaba segura que él y el  hombre del portafolio eran el mismo. El mismo hombre al que habían estado buscando desde hace 6 meses. De alguna manera, siempre encontraba la manera de huir.


Ella no se iba a quedar sentada viendo como los dos millones de dólares que valía ese disco duro se le escapaban de las manos.

---

By Molly

Light

Cuando ella vio que el hombre aceleraba el paso, se dio prisa para alcanzarlo, pero él huyo. Sin intentar detenerlo la chica se perdió entre la gente.

Ella regresó a su departamento, era el penúltimo de quince. Dejo su reproductor sobre la mesa y se recostó en el sillón, se quedó dormitando por un buen rato. La luz del edificio de enfrente la despertó. Era media noche.

---

by Molly

El portafolio

El portafolio era negro, solo contenía un par de revistas y una camiseta negra que envolvía un viejo ordenador portátil cargado con Linux que a penas era suficiente para conectarse a Internet, pero cuyo disco duro valía lo suficiente como para tomarse la molestia. El hombre, al ver que ella se acercaba, levantó el portafolio del suelo, se lo colgó en el hombro y empezó a caminar, en contra de todo pronostico, en su dirección. En el tunel, se podía ya escuchar que el tren se acercaba pero ella utilizaba unos audífonos que cancelaban el ruido exterior y no se percató del hecho.

---

by Molly

Escenario

Hi's

-->

Caminó hacía un hombre que estaba fumando un cigarrillo mientras esperaba el tren. Su aspecto era raro, tenía una gabardina negra, guantes de piel y un gorro abrigador. Junto a su pierna izquierda se recargaba un portafolio y sus zapatos eran deportivos. De pronto, el ruido que la gente hacia desapareció, todos quedaron inmóviles. Ella continuo sin prestar atención y siguió caminando y él, fumando su cigarrillo.

-->

---

by Molly

El Tubo

La gente se arremolinaba del otro lado del andén. Ella, sin embargo, no prestaba atención a las pláticas de la gente que a su alrededor caminaba y se empujaba. Conectada a su propio mundo virtual, navegaba por los tubos subterraneos en busca de su siguiente víctima.

---

by Molly

About Interlingua

INTERLINGUA is a Mexican company with 40 years of experience in the teaching of the English language. Since 1969, the company has worked on developing a teaching method which combines conversation with grammar, listening, and visual support in all levels to enable learning of the English language.

INTERLINGUA has formed 500 thousand bilingual students and has certified close to 30 thousand students with the TOEIC International Certification, the international parameter for English language abilities.

Guided Dialog

A short dialog with the aim of practicing everyday interchanges:

• Integrate objects and animals, colors, identification and possession

Haiku de muertos

De pan de muerto

Llené hoy la ofrenda

Bienvenidos son

Common irregular verb list

Do you need a list of verbs?

Here's one for you to download from UsingEnglish.com, enjoy!

• Common irregular verb list

¿Puede hacer un foco la diferencia?

Hoy es el Blog Action Day y el tema es el cambio climatico. La pregunta es si un foco puede hacer la diferencia y la respuesta es "definitivamente sí". En México, culturalmente hablando, nos vamos hacia lo que es barato al momento y no reparamos en los costos posteriores que implica una compra, es por eso que la gente prefiere comprar un foco incandescente que un foco ahorrador de energía. Claro, es inevitable comparar los 6 pesos que puede costar un foco contra los más de 30 que puede costar un foco ahorrador.

Sin embargo, y hablo de experiencia propia, un foco ahorrador puede durar mucho más que un foco incandescente comprado en la tienda de la esquina y además, el costo de la energía que consume es mucho menor (no hablemos del asunto de LyF en este post, ok?). La experiencia me dice que un foco ahorrador puede durar años, AÑOS! Es decir, a penas acabo de cambiar el que tengo en mi cuarto y aproveché un paquete de 2 focos para cambiar el de la lampara de la entrada. ¿El costo? Menos de 50 pesos por un par de focos de 40 watts que dan luz totalmente BLANCA.

¿Sabes cómo puedes ayudar a combatir el calentamiento global desde tu casa, sin mover un dedo y de manera real? Manda a tus papás a comprar focos ahorradores y pon a tus hermanos a cambiarlos por tus focos de tlapalería, así de simple. Piensa global y actúa local y así estarás haciendo tu parte y además, estarás en la onda green.

También puedes reciclar tus hojas de papel imprimiendolas por ambos lados, poner tu papel de baño con la hojita hacia arriba y separar tu basura. No importa si no compras toda la idea de lo green, solo ve y cambia tus focos.

in fraganti escalofrío

El viento soplaba entre las calles vacías y obscuras. Entre los mosaicos de concreto hidráulico texturizado aún había residuos de la lluvia ácida de unas horas atrás. El cielo privado de estrellas poco a poco empezaba a cambiar de color, el horizonte se iluminaba con los primeros rayos de sol y las nubes empezaban a dispersarse.

Cuando Kento llegó al departamento se sorprendió de encontrar la puerta emparejada, era demasiado temprano para que alguien hubiera entrado (o salido) del lugar. Sin embargo, parecía que Junko ya no estaba ahí.

El Método

Desde el 10 de septiembre empezé a tomar la capacitación para dar clases en Interlingua. Hoy, después de casi 10 meses sin dar clases, fui a presentar un Team Teaching frente estudiantes de verdad como parte de mi entrenamiento.

A la capacitación, hace semana y media, llegamos 22 personas. Mañana por la mañana veré a lo mucho a 12 de ellas y la prospectiva es que solo 5 serán contratadas. Espero ser uno de los nuevos maestros que se integrarán a la compañía para poder decir una vez más:

I'm Great Teacher Roobie, ph33r my l33t teaching skillz!

Reglamento para el uso de laboratorio

Como alumno:

• Solamente podrás entrar acompañado por tu profesor.
• Deberás colocar tu mochila y efectos personales en los estantes establecidos para tal efecto. 
• Deberás pasar lista.
• No podrás introducir alimentos ni bebidas.
• Está prohibido el de teléfonos celulares dentro del laboratorio. 
• No está permitido fumar.
• Evita personalizar (cambiar el papel tapiz, protector de pantalla, etc.) el equipo que te sea asignado.
• Antes de iniciar tu práctica verifica que el equipo este en perfectas condiciones. Si el equipo presenta cualquier defecto o anomalía repórtalo inmediatamente a tu profesor y/o al responsable del area.
• No podrás introducir ningún dispositivo magnético de almacenaje (disquete, unidad USB) en los equipos de laboratorio.
• Cualquier indisciplina, daño voluntario al equipo y/o instalaciones o sustracción de materiales será sancionado y en su caso, deberás cubrir el costo de la reparación o reponer el daño causado.
• A menos que así lo requiera la actividad deberás guardar silencio para no interrumpir a tus compañeros.

Descarga e imprime este reglamento.

Mi elección por la docencia

Al salir de la preparatoría, tomé el dichoso Teacher's que tantas personas toman (erróneamente) con el fin de certificar sus conocimientos en inglés y no pensé en practicar la docencia jamás. Tiempo después, tome el exámen CAE (ese sí de certificación).

En 2006, me invitaron a dar clases de inglés los sábados en un Centro de Idiomas del IPN y decidí aceptar para probarlo como experiencia y terminé dando clases también entre semana, en el turno matutino por año y medio.

Mis conocimientos en diseño de páginas web y mantenimiento de equipo de cómputo, me abrieron las puertas para administrar un laboratorio de idiomas ahí mismo, lo cual hice hasta principios del 2009.
Los últimos 6 meses los he dedicado a la investigación sobre la evaluación docente, creando un portafolios digital en la UAM-X, sin embargo, no puedo esperar para volver a dar clases frente a grupo ya sea en el IPN o en algúna otra institución.

Quit while you're ahead

Estuve dando clases en el CELEX de la Voca 2 por casi dos y medio años. Al principio era muy divertido porque mis amigos estaban ahí y dar clases en realidad era un placer. Después, la coordinadora botó a Federico, uno de los maestros más populares y después Eric, se fué por que consiguió trabajo en el aeropuerto.

Así que en los últimos cursos estuve solo y la coordinadora cuyo trabajo había sido bueno (no grandioso) empezó a declinar como persona y como jefe, al punto de buscar a quién culpar por sus errores con tal de resolver los problemas en que se mete.

Tengo correos de la co-responsable del centro alabando mi trabajo y cito textual:

I want to congratulate for your successful job and the implementation of new technology as a tool in your ELT lessons. I´m pretty sure that your students are very motivated with their achieved project.

Y justo la última clase se acercó a decirme de que "corre el rumor" de que utilizo material alternativo con mis estudantes y que debía usar el propuesto por la institución.

"Corre el rumor"... POR FAVOR!! Lo esperaba de cualquiera, menos de ella.

Así que antes de que se les ocurra demeritar mi trabajo o hacerme responsable de sus errores, presenté mi renuncia, aunado a los calendarios irregulares (cursos bimestrales que duran tres meses) y a que rara vez pagan a tiempo.

Hablan de que como profesores debemos innovar y motivar, pero si nuestras innovaciones se quedan en el papel mejor. Por eso prefieren contratar maestras de más de cuarenta años (o cuyo perfil sea similar al de la coordinación) que profesores jóvenes que realmente propongan y además, tengan el atrevimiento de aplicar sus propuestas en el aula.

En fin, tal vez algún día el IPN se crea su discurso del nuevo modelo educativo y que sus administrativos DESPIERTEN y dejen de bloquear el camino del progreso y el desarrollo profesional de las personas.

Mi historia en breve

Cada día soy mas Lic. En Tecnologías e Información, tengo más de 10 años de experiencia utilizando diferentes programas de aplicación, destapando computadoras y cerca de 3 años de experiencia en la enseñanza del idioma Inglés e implementando TIC's.

Egresado de un bachillerato incorporado a la UNAM, etapa durante la cual me hice bajista y además no aprendí nada de calculo ni física pero sí todo lo que hay que saber sobre football americano.

Informático serial, he tomado cursos de diferentes aspectos de la materia, desde armado de fierros hasta programación orientada a objetos.

Un día desperte pensando que aprender Chino sería una buena idea pero estaba equivocado, ahora me dedico a dar clases de inglés en la escuela que si te hace bilingüe en un año.

La Red de Desarrollo Informatico

La Red de Desarrollo Informatico (REDI) propone un Plan de Desarrollo que culmina con la Gran Era Maya actual en Diciembre del 2012.

Mi línea de investigación esta enfocada principalmente a TIC's y su implementación en instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil. El Trabajo de la REDI se maneja principalmente de manera virtual, lo cual celebro dado a mi perfil tecnológico y mi fanatismo por la sociedad digital.

Fue por miembros de la REDI, el Dr. Fernando Galindo Soria y Luis Enrique Mancilla que me inicié en el mundo de la informatización y de ahí creció mi vicio por digitalizarlo todo y colgarlo a internet.

Hoy gracias a las TIC's, finalmente estoy haciendo lo que me gusta (y hasta recibiendo por ello un pago!)

Taller de procuración de fondos

El día de ayer asistí a un taller de procuración de fondos con los chicos de Espolea. En realidad resultó muy interesante y por fin entendí bien de que se trata que una donación sea deducible de impuestos.

Al fin se de que se trata (aunque a grandes razgos) el fundraising y tristemente me doy cuenta de que pude haber conseguido una pequeña donación por parte de una empresa de jóvenes emprendedores de haber tomado antes este taller.

Playa de Silicio

T3h Electric Co.

¿Qué es un hipercuento?

Un hipercuento es un relato literario breve, compuesto por bloques de texto unidos entre sí a través de hipertextos o vínculos. En esta modalidad narrativa se da al lector la oportunidad de elegir en cada momento entre varias alternativas de secuencia de lectura según los hipervínculos que elija seguir.

http://theelectricco.ml

Hipercuento

Un hipercuento es un relato literario breve, compuesto por bloques de texto unidos entre sí a través de hipertextos o vínculos. En esta modalidad narrativa se da al lector la oportunidad de elegir en cada momento entre varias alternativas de secuencia de lectura según los hipervínculos que elija seguir.
Aquí está el que yo hice.

Corre el rumor

Condiciones adversas, calendarios irregulares, pagos atrasados, proyectos alternos, cualquiera que sea el motivo a mí ya no me tocará celebrar el Día del Maestro.

De todos modos espero sus regalos y felicitaciones.

Proyectos alternos y redes sociales

Espolea AC es una organización no gubernamental para la que he servido de Webmaster desde hace ya varios años, actualmente estamos en un proceso de renovación y parte del nuevo proyecto constituye que nuestra página web sea toda una red social.

El nuevo sitio ya está arriba y no me queda más que invitar a todos a visitar el sitio y unirse a la causa.

Tecnología clásica

Un proyecto alterno interesante es el de la instalación de hardware descontinuado en equipos descontinuados para crear arte. MS-DOS y un viejo scanner de mano son el medio para crear imágenes humanas como la siguiente.

SEP suspende clases para fin de semana

Mientras autoridades de salud analizan la evolución de la epidemia de influenza, los actos culturales están cancelados, la suspensión de clases ocurrió sin incidencias y algunos eventos deportivos no se realizarán este fin de semana. Nuestro centro no es la excepción.

Nos vemos hasta el día 16 de mayo, pues la próxima semana es el puente del Día del Trabajo y la siguiente hay suspensión por firma de boletas.

Que su fin de semana sea bueno y libre de influenza.

Multiple Intelligences Test

Download the MIT spreadsheet and answer the questions following the instructions carefully. The test will show you your main intelligence (or intelligences). Read the explanation provided in the file about your result.

Download and print the Interview form.  Using the information from the MIT fill it. Deliver both the filled form and a printed copy of the chart.

• Multiple Intelligences Test
• Interview Form

Taller de FreeMInd

El objetivo de este taller es el de optimizar la productividad de los participantes en su desempeño a nivel individual y en equipos de trabajo, a través de la aplicación práctica de la Técnica de los Mapas Mentales.

• Material del taller
• FreeMind

Cumulative Vocabulary Activity

Solve the paper labeled Cumulative Vocabulary Activity, cross out the statement in each group that has a different meaning. Use a dictionary if necessary. After solving your page, solve the following crossword puzzle and print the answers in the back of your paper.

• Cumulative Vocabulary Activity
• Crossword Puzzle

Additionally, here's your material for next class.

• Basic 4 Class 2

El Portafolio Docente

Información de CELEX

Bienvenido al Centro de Estudios de Lengua Extranjera, deseamos que tus estudios sean satisfactorios de inicio a fin. Esta circular tiene como objetivo brindarte la información en cuanto al desarrollo del curso. 

• Circular informativa CELEX

Choose Opera

¿Cansado de los virus, pop-ups y del mismo navegador lento y aburrido? Baja Opera y redescubre el Internet. ¡Es gratis!

Final project presentation

Casa abierta al tiempo

The Beijing Hour

This magazine was created from information researched by Basic 5 students. Please click on the image to download a copy.

Marzo-Mayo 2009

Este será un largo curso, pues se suspenden clases 3 semanas por firma de boletas y vacaciones: 11 de abril, 2 y 9 de mayo. Las inscripciones se realizan en la Academia de Inglés y el pago en Recursos Financieros. El curso termina aproximadamente el 30 de mayo.

Reclutado

A partir de hoy, oficialmente trabajo como asistente de investigación en la UAM Xochimilco. En conmemoración de eso, ahora mi blog es azul. El proyecto consiste en crear y digitalizar el portafolio docente de varios profesores de diferentes disciplinas.

La UAM-XOC maneja desde hace 30 años un "Sistema Modular" de enseñanza, que es básicamente lo que se pretende hacer sin éxito en el CECYT 2 con su "Proyecto Aula".

El Verde Spoil3r

Un artículo sobre mi banda para una revista escolar, hablamos de las TIC's y del calentamiento global.

Bill's last day

Bill Gates is the chairman of Microsoft, he's one of the best-known entrepreneurs of the personal computer revolution. Like you, Bill has habits and routines in his daily life, but what is he doing during his last day at microsoft?

• What is bill doing right now?

Definición de Proyecto

Un proyecto consiste en un conjunto de actividades coordinadas que buscan alcanzar objetivos específicos dentro de ciertos límites previamente definidos.

Placement Test

Placement Test Online Version

Off weekend

This post is just to remind you that we have this weekend off, so don't worry about going to class on Saturday or downloading material this week. Remember to do so next week, though.

Meanwhile, here's the songs of my band for you to listen! You can also check out our MySpace.

Airbus Station (at night)

Airbus Station

De noche no es lo mismo, no se compara la afluencia de personas en Airbus Station a esta hora que al medio día. Se siente todo tan vacío que me cuesta trabajo entender porque la cita es aquí, precisamente en este momento en el que podemos ser el foco de atención y fáciles presas del personal de seguridad.

Es como un pueblo desierto, cientos de locales etiquetados con marcas conocidas (completamente opuesto a Ciudad Tianguis, donde todo esta hecho en China, o en casa) pero cerrados, nadie ha tenido la visión de que en una ciudad como esta, la vida no termina al caer la noche. Camino por el largo corredor iluminado únicamente por las pantallas de cristal liquido que anuncian el estado de las aeronaves que aquí circulan. Los guardias de seguridad me miran pero no se inmutan, como si fuera un pasajero más que espera llegar a su destino en la madrugada.

Más adelante hay luz, mucha luz y gente, de pronto todo parece cobrar vida de nuevo y por un instante, olvido la hora ya que en el mostrador no pasa el tiempo, a menos que vayas a viajar. A mi no me importa la hora al dar mi nombre (falso) a la encargada de esta terminal que no tarda ni 15 segundos en entregarme un pase de abordar y decirme que ya me esperan.

No porto nada ilegal (en apariencia) y se me permite el acceso. En la sala de espera, ahí esta. Veo su ancha espalda custodiada por dos sujetos mientras lee una revista que parece que encontró a lado de su asiento. Nunca ha sido excesivamente ostentoso, y no tendría porque con 1.98 metros arriba del suelo y su simple elegancia consistente solo en pantalones y camisas de diseñador. No puedo evitar sentirme un simplón en su presencia.

El Sr. M se pone de pie y me extiende la mano, me ofrece un abrazo y no puede evitar recalcar que llego con 3 minutos de retraso, pero no le importan mis excusas, realmente no le importa lo que haya hecho en C.T. mientras no tenga que ver con sus protegidos y le traiga resultados. Y aquí los tiene, un insignificante de disco con información, archivos gráficos y texto que usará para incrementar su poder.

Me lo cambia por una tarjeta bancaria que me pide verificar en el ATM que se encuentra 10 metros de nosotros. Voy solo, como siempre hay que cambiar el NIP, verificar el balance y retirar algo de efectivo. Como siempre, todo en orden y como siempre, al terminar la transacción, el Sr. M ha desaparecido y estoy solo en la sala de espera.

Llega un texto a mi celular invitándome a escoger un vuelo y a tomarme unas vacaciones forzosas lejos de la ciudad con el bono que me acaban de depositar.

El Sr. M sabe que nos van a estar buscando.

Banda Ancha

Wow, hoy si tenemos mucho poder! Pero las máquinas estan igual de lentas :p

File 001